Concorso Scuola Infanzia e Primaria 15.340 posti – Online le date delle Prove Suppletive

In totale, sono disponibili 9.641 posti.
Inoltre, è stato pubblicato il DPCM che autorizza l’aumento di 14.438 posti, da suddividere tra Scuola dell’Infanzia e Primaria e Scuola Secondaria. Puoi consultare il DPCM cliccando qui.

I 15.340 posti per la scuola dell’infanzia e primaria sono così suddivisi:

• scuola dell’infanzia: 2.010, di cui:
– 973 posti comuni;
– 1037 posti di sostegno;

• scuola primaria: 13.330, di cui:
– 3.982 posti comuni;
– 9.340 posti di sostegno.

Per maggiori informazioni, consulta il decreto di aumento dei posti. Sono state inoltre pubblicate le tabelle con il numero di candidati per ogni classe di concorso, che puoi consultare cliccando qui.

Per maggiori dettagli sulla distribuzione dei posti consulta le tabelle allegate al bando:
– Allegato 1: distribuzione dei posti disponibili per ciascuna classe di concorso e regione;
– Allegato 2: classi di concorso oggetto di aggregazione.

Puoi consultare gli allegati a partire dalla pagina 20 del file PDF a fine articolo.

La prova scritta consiste in cinquanta quesiti a risposta multipla, con quattro possibili risposte per ciascuna domanda. I partecipanti hanno a disposizione cento minuti per completare la prova.

La prova scritta è strutturata in questo modo:
• 40 quesiti, diversi tra posti comuni e posti di sostegno;
• 10 quesiti della stessa tipologia tra posti comuni e posti di sostegno.

I 40 quesiti per i posti comuni (riguardanti le conoscenze e le competenze in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, inclusi gli aspetti relativi all’inclusione e alla valutazione) sono così ripartiti:
– 10 quesiti di ambito pedagogico;
– 15 quesiti di ambito psicopedagogico, ivi compresi gli aspetti relativi all’inclusione;
– 15 quesiti di ambito metodologico didattico, ivi compresi gli aspetti relativi alla valutazione;

I 40 quesiti per i posti di sostegno, invece, hanno l’obiettivo di valutare le conoscenze e le competenze dei candidati riguardo ai contenuti e alle procedure per l’inclusione degli alunni con disabilità nell’ambito scolastico.

Infine, i 10 quesiti della stessa tipologia per i posti comuni e di sostegno sono così ripartiti:
– 5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
– 5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.

La durata della prova scritta è di 100 minuti e prevede un voto minimo di 70/100.

Con la recente pubblicazione del quadro di riferimento per la valutazione della prova scritta, il MIUR ha comunicato i seguenti criteri di valutazione:
– risposta esatta: +2 punti;
– risposta errata, non data o multipla: 0 punti.

Si sono svolte nei giorni 11 e 12 Marzo 2024.

L’elenco delle sedi d’esame, con la loro esatta ubicazione e con l’indicazione della destinazione dei candidati, è comunicato dagli Uffici scolastici regionali presso i quali si svolgono le prove almeno quindici giorni prima della data di svolgimento delle prove stesse.

Durante questa prova, i candidati devono dimostrare le loro conoscenze e competenze disciplinari, nonché le competenze didattiche generali e la capacità di progettazione didattica efficace. Viene inoltre valutata la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2.

Nel dettaglio:
– Per i posti comuni: vengono accertate le conoscenze e competenze sulla disciplina e competenze didattiche generali, capacità di progettazione  didattica efficace – anche con riferimento all’uso didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge anche un test didattico che consiste in una lezione simulata.

– Posti di sostegno: viene valutata la competenza del candidato nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge altresì un test didattico, che consiste in una lezione simulata.

Le domande/discipline per la prova orale vengono estratte dai candidati all’inizio della prova. La traccia per la lezione simulata viene estratta 24 ore prima dell’orario programmato per la prova, e le tracce estratte non vengono riproposte successivamente.

La prova orale prevede un voto minimo di 70/100 e ha una durata massima di 45 minuti.

La prova orale ha una durata massima di 45 minuti.

Puoi consultare il Programma d’Esame del Concorso Scuola Straordinario leggendo l’Allegato A del decreto ministeriale 206/2023 (Infanzia e Primaria).

Per la scuola dell’infanzia e primaria, puoi consultare tutti i titoli valutabili e i relativi punteggi leggendo le tabelle dell’Allegato B del decreto ministeriale 206/2023.

I candidati che non hanno potuto sostenere le prove d’esame ordinarie ma sono ammessi a partecipare alla sessione straordinaria potranno sostenere la prova nelle giornate del 17 Luglio 2024. Gli Uffici scolastici regionali stanno provvedendo a pubblicare le convocazioni.

Le prove suppletive dei concorsi docenti per la scuola d’infanzia, primaria si svolgeranno il 17 Luglio 2024, in un unico turno pomeridiano, dalle ore 14.30 alle ore 16.10.

Qui l’avviso ufficiale.

Puoi consultare il bando qui e tutte le informazioni sulla pagina ufficiale.

È possibile scegliere una sola regione per ogni bando di concorso. Tuttavia, essendo presenti due bandi separati (uno per la scuola dell’infanzia e primaria, l’altro per la scuola secondaria), si possono scegliere al massimo due regioni differenti.

È possibile partecipare a massimo quattro procedure in una sola regione, includendo posti comuni e di sostegno per entrambi i livelli.

Sì, a condizione che possiedano i titoli di accesso richiesti per la classe di concorso o tipologia di posto a cui si candidano.

Puoi scegliere qualunque dei due. Tuttavia, a seconda della scelta, saranno richiesti ulteriori CFU per l’abilitazione.

I tre anni devono essere stati svolti negli ultimi cinque anni scolastici, esclusivamente nella scuola statale. Un anno è valido se comprende almeno 180 giorni di servizio o se il servizio è stato ininterrotto dal 1° di febbraio fino agli scrutini.

Puoi consultare il file completo delle FAQ pubblicate dal sindacato UIL Scuola cliccando qui.